Erhebungsinstrumente

Seit PISA 2000 beteiligt sich die Schweiz an den Leistungstests für die drei bei PISA zentralen Kompetenzbereiche bzw. Domänen (Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften). Bei PISA 2025 nahm die Schweiz erstmals an einer der sogenannten «innovativen Domänen» teil, welche sich bei PISA 2025 dem Lernen in der digitalen Welt widmet, dessen Kernelemente in allen drei sprachregionalen Lehrplänen der Schweiz verankert sind.

Neben den Leistungstests, die entlang der theoretischen Rahmenkonzeptionen entwickelt werden, werden bei PISA seit der ersten Erhebung auch kontextuelle Informationen über Fragebögen erfasst. Der Fragebogen für Schülerinnen und Schüler deckt dabei ein breites Themenspektrum ab: Von individuellen Einschätzungen und Erfahrungen in verschiedenen Lebensbereichen bis hin zum Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien. Um den schulischen Hintergrund und das Bildungssystem zusätzlich aus institutioneller Perspektive zu beleuchten, füllen auch die Schulleitungen der teilnehmenden Schulen einen Fragebogen aus.

Die Länder haben zudem die Möglichkeit, den Fragebogen für Schülerinnen und Schüler mit Fragen zu ergänzen, die vor dem Hintergrund des eigenen Bildungssystems zentral sind. Die Schweiz nutzt diese Gelegenheit, um zusätzliche oder spezifischere Informationen von den Schülerinnen und Schülern zu erhalten, beispielsweise zu deren schulischen und beruflichen Zukunftsplänen oder zur zu Hause gesprochenen Sprache.

Bei anderen international angebotenen ergänzenden Leistungstests oder Fragebogen von PISA hat die Schweiz bislang jeweils nicht teilgenommen.

Einblick in Testaufgaben aus den Leistungstests sowie in Fragebogen, an denen sich die Schweiz beteiligt hat

Die Schweiz hat bei PISA 2025 folgende Erhebungsinstrumente eingesetzt:

Leistungstests in:

Naturwissenschaften: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Lesen: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Mathematik: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Modellbasiertem Problemlösen (Teilkompetenz der innovativen Domäne Lernen in der digitalen Welt)

Weitere Leistungstests wurden nicht eingesetzt, weil an den entsprechenden Domänen nicht teilgenommen wurde.

Die international angebotene Kurzversion für die Leistungstests (une heure version) wurde in der Schweiz nicht eingesetzt.

Fragebogen für:

Schülerinnen und Schüler

Schulleitungen

Fragebogenerweiterungen:

International angebotene Erweiterung des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler um Fragen zu Informations‐ und Kommunikationstechnologien (ICT): integrierender Bestandteil des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler

Erweiterung um Fragen von nationalem Interesse im Fragebogen für Schülerinnen und Schüler: Zukunftspläne für nach den Sommerferien, allfällige weitere Fremdsprache zu Hause

Bei anderen international angebotenen Fragebogen (z.B. Fragebogen für Lehrpersonen, Elternfragebogen) hat die Schweiz nicht teilgenommen. Die international angebotene Kurzversion für die Fragebögen (une heure version) wurde in der Schweiz nicht eingesetzt.

Die Schweiz hat bei PISA 2022 folgende Erhebungsinstrumente eingesetzt:

Leistungstests in:

Mathematik: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Lesen: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Naturwissenschaften: Released Items in drei Schweizer Landessprachen

Weitere Leistungstests wurden nicht eingesetzt, weil an den entsprechenden Domänen nicht teilgenommen wurde.

Die international angebotene Kurzversion für die Leistungstests (une heure version) wurde in der Schweiz nicht eingesetzt.

Fragebogen für:

Schülerinnen und Schüler

Schulleitungen

Fragebogen in drei Schweizer Landessprachen

Fragebogenerweiterungen:

International angebotene Erweiterung des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler um Fragen zu Informations‐ und Kommunikationstechnologien (ICT): integrierender Bestandteil des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler

Internationale Erweiterung um Fragen zur globalen Krise (Global Crises Module «GCM»): integrierender Bestandteil des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler sowie desjenigen für Schulleitungen

Erweiterung um Fragen von nationalem Interesse im Fragebogen für Schülerinnen und Schüler: Zukunftspläne für nach den Sommerferien, allfällige weitere Fremdsprache zu Hause

An anderen international angebotenen Fragebogen (z.B. Fragebogen für Lehrpersonen, Elternfragebogen, Wellbeing-Fragebogen, Financial Literacy Fragebogen) hat die Schweiz nicht teilgenommen. Die international angebotene Kurzversion für die Fragebögen (une heure version) wurde in der Schweiz nicht eingesetzt.

PISA CH